李剑鸣教授讲述人民主权原则与美利坚共和国的建立

2014年11月20日上午，复旦大学历史系李剑鸣教授做客南开大学历史学院史学名人讲坛，为南开师生带来题为“人民主权原则与美利坚共和国的建立”的精彩讲座。美国历史与文化研究中心主任赵学功教授主持讲座，杨令侠、丁见民、董瑜等多位老师与众多南开学子一起分享了此次精神盛宴。

李剑鸣教授以“人民”在法国革命与美国革命中的不同表现为引子，提出美国革命是理性的人民革命。他认为，“人民主权”在美国革命时期是常识化的信念，并非说辞与虚构。李剑鸣教授从三个方面展开其论述。首先，人民主权在美国革命时期具有实质性的内容。一方面，这一时期“人民”概念有着清晰的内涵和外延。依照当时社会习俗和习惯，妇女、儿童、精神病人、黑人、不信教的人都被排斥在“人民”之外。同时，建国精英和普通民众对“人民”本身的界定又各不相同，这两种不同的界定呈现“交叉重叠的共识”。另一方面，当时的政治文化氛围和制度机制都有利于人民主权的生长和落实。其次，民众与精英对人民主权原则的不同理解也影响了这一原则的具体实践，促成了民主概念的多样化。民众主义主张人民直接控制政府，更接近古典民主；精英主义则要求精英主政的代表制民主。最后，以现代国家理论中三种精英主义思潮——古典精英主义、民主的精英主义、激进的精英主义，来反观美国革命时期的人民主权。李剑鸣教授总结道，美利坚共和国的民主是民众和精英的共治，是两者的平衡；民众的公共观点只有通过精英主导的公共机构才能成为公共决策。

    在随后的提问环节，李剑鸣教授耐心细致地回答了同学们有关“精英”概念界定、Liberty与Freedom异同、民众与政府关系等问题，并结合自身治学经历畅谈了历史研究者自我修养与技艺的养成。整个讲座过程中，李剑鸣教授条理清晰的思致与温文尔雅的风范，展现了一位历史学者的学识与魅力。讲座过后，同学们纷纷感言受益匪浅。（美国历史与文化研究中心硕士生鲁迪秋供稿）