2014年12月20日，原首都师范大学校长、国家社科基金世界史学科召集人刘新成教授受南开大学邀请，做客南开“史学名人讲坛”，为基地师生带来一场主题为“互动（Interaction）——全球史观的核心理念”的精彩学术报告。
刘教授首先在对比“History of the World”和“A Global History”的基础上对全球史和全球史观的概念作了简要而精准的概括。 对基本概念进行阐释后，刘教授分析了西方世界历史观念的演变问题，他认为西方世界历史观经历了新大陆发现之前的“主导－传播模式”、启蒙运动后的“种族优越论”、19世纪下半叶发端的“文化形态论”以及二战后的“现代化模式”的演变。所有模式不仅均以西方世界为中心，而且其所依据的方法论强调分类和进化，从而导致“主导－传播模式”长期影响世界历史的编纂。 然而，随着时代的变化、科学研究的新进展以及世界历史理论的“贫困”，致力于驳斥西方文明史观的“全球史观”逐渐进入历史学家的视野。刘教授同时也强调，作为世界历史基础的“互动”不仅是人类社会组织的存在形式，也是世界历史的发展动力。随后，刘教授就“互动模式”的表达，总结出包括描述文化影响的相互性和双向性、书写“交往网络”或“共生圈”、阐释发明创造的连锁反应、全球范围内的专题比较研究等在内的八种范型。其中，每一种方式都是对互动模式的表达，探讨互动规律与归宿，最终从不同角度、不同领域贯彻全球史观和全球史理论。 最后，刘教授提出全球史是一种新的视角，是一种不完善的理论，在促进世界和谐方面不乏理想主义。作为世界史学家，应该放眼全球和全人类的历史，而不能对某一种文明的历史怀有特殊的情结；应对任何国家或民族夸大自身世界历史作用的态度进行谴责，对任何忽视生态环境的“人类中心主义”加以警示；只有这样才能为促进国际理解和世界和平做出应有的贡献。
持续近两个小时的讲座结束后，现场学生踊跃提问，与刘教授展开关涉世界历史推动力、文化互动、文明交往等问题的进一步讨论，刘教授对学生们提出的问题给予了耐心细致的回答，其谦和的态度受到在场师生一致好评。